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ESCOLA XXI

O Projecto ESCOLA XXI foi concebido para reforçar as competências organizacionais e pedagógicas da Escola no âmbito das competências da educação para o século XXI, no seguimento do Projeto PAIDEIA. 

No que respeita às competências organizacionais, o ESCOLA XXI investe na internacionalização da Escola, na articulação interciclos, na formação colaborativa interpares e na disseminação de boas práticas como eixos estruturantes do seu plano de desenvolvimento europeu.

Quanto às competências pedagógicas, o projeto visa reforçar as metodologias de projeto e as estratégias de promoção dos 4 Cs (Comunicação, Cooperação, Pensamento Crítico e Creatividade) nos seus profissionais, bem como prepará-los para as metodologias CLIL (Content and Language Integrated Learning) e para o uso da TIC em ambiente de aprendizagem.

Os eixos de articulação destes dois conjuntos de competências estão na liderança da Escola e nos processos de auto-avaliação, enquanto os principais coadjuvante do projecto se encontram no projecto de Autonomia e Flexibilidade Curricular que desenvolve, no seu estatuto de entidade formadora, nas equipas de inovação enquanto estratégia operacional e nas parcerias estratégicas da Escola.

Ação Chave 1

A Ação Chave 1 assenta na mobilidade individual para fins de aprendizagem. Destina-se a todos os professores e técnicos em trabalho efectivo nas escolas.

A EBIFFD continua o desenvolvimento das competências dos seus professores, beneficiando da aprovação do projeto ESCOLA XXI, o qual financia, para os anos de 2018/2019 e 2019/2020, 14 mobilidades para professores e técnicos.
Qualquer professor da Escola pode candidatar-se.
Consulte o folheto de divulgação e as perguntas frequentes para obter mais esclarecimentos.

 Organigrama

 

A Escola teve de construir um projeto de desenvolvimento europeu para a sua candidatura à Ação Chave 1, assumindo compromissos de desenvolvimento e de melhoria para os próximos dois anos.
Assim, as mobilidades financiadas destinam-se a executar o plano de desenvolvimento europeu elaborado e contratualizado com a Agência Nacional Erasmus+.

Plano Desenvolvimento Europeu.jpg

 Folheto Divulgação

Este folheto foi fornecido a todos os professores da Escola, divulgando os princípios básicos do projeto.

folheto.jpg
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Perguntas Frequentes

Com o objetivo de responder às questões mais comuns e esclarecer todos os colegas da Escola sobre o Projeto PAIDEIA, foi elaborado este documento e disponibilizado a todos os Departamentos Curriculares da Escola.

Erasmus + Perguntas Frequentes.jpg

Candidaturas

O Projeto Erasmus KA1 ESCOLA XXI: Formação colaborativa para o sucesso entra agora no seu segundo e último ano de execução.

Como sabem, o projeto assegura à Escola 14 mobilidades, das quais seis já foram executadas no ano letivo anterior e 2 estão indexadas ao Grupo de Auto-Avaliação da Escola, pelo que está, a partir de hoje - 15.11.2019, aberto o concurso para as restantes seis mobilidades.

De acordo com a estratégia da Escola, estas mobilidades serão atribuídas a duas equipas de inovação, de três elementos cada uma. A  sua constituição está definida desde o anterior projeto KA1, privilegiando um professor de cada ciclo de escolaridade.

Todos os professores da Escola são elegíveis para as mobilidades financiadas.

Para tal, devem constituir uma equipa de inovação, nos termos aqui descritos, e apresentar a sua candidatura, no link abaixo.

As candidaturas serão apreciadas e avaliadas pela Comissão ERASMUS+ da Escola, de acordo com os critérios já apreciados em Conselho Pedagógico.

Candidaturas

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Mobilidades

 

O Projeto ESCOLA XXI prevê 14 mobilidade individuais, ao longo do ciclo de vida do Projeto, distribuídas da seguinte forma, de acordo com o Plano de Desenvolvimento Europeu da Escola: 12 mobilidades para Equipas de Inovação, para formações internacionais no âmbito de Project Based Learning (PBL), TIC, CLIL, Pensamento Crítico e  Resolução de Problemas, Comunicação e Colaboração, abertas a todos os professores da Escola; 2 mobilidades para para formação em Avaliação, atribuídas à Comissão de Avaliação da Escola.

Relatórios

 

As regras do Programa Erasmus+ prevêem a elaboração de dois relatórios, a submeter à Agência Nacional, para monitorização e avaliação da implementação e execução do Projeto: o Relatório Intercalar, submetido a meio do ciclo de vida do projeto, e o Relatório de Avaliação Final, submetido no fim do ciclo de vida do Projeto que reporta todas as atividades desenvolvidas no período de execução do Projeto. Internamente, o Projeto Escola XXI prevê a realização de três relatórios de avaliação próprios, destinados a monitorizar a situação da Unidade Orgânica, após a  implementação do PAIDEIA e o impato do Projeto ESCOLA XXI, durante e após a execução do mesmo.

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